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同理孩子的天性與本質：體認孩子「搗蛋」的行為代表了好奇心的引爆，也是培養創造力的必經過程；給孩子創造與探索的空間：看似令父母困擾的事，其實都是孩子寶貴的學習經驗，放手讓孩子探索吧！
我家有個小搗蛋
--我好動，因為我好奇！熱銷排行榜
圖畫書大師 賴馬誠摯推薦
精力旺盛的小搗蛋總是停不下來，
一會兒把衛生紙拉得亂七八糟，
一會兒把玩具破壞得四分五裂，
下一刻又讓全身黏滿義大利推薦產品麵，
天啊，連小貓咪都嚇壞了！可是媽媽卻一點兒也不生氣，
盡情發揮吧，孩子，
做完了，請?記?得?收?拾。
看小搗蛋如何演繹「探索」與「收拾」的藝術，
看淡定媽如何完成「新教養主義」。
和孩子們一起看完這個故事，彼此有個共同的感想：「好像我們家啊！」 淡定的媽媽，不急著阻止看似搗蛋的行為，因為對孩子來說，「想做壞事」不見得是惡意的使壞；而「幫忙」，可能是更好玩的遊戲。弄亂了嗎？收好就好囉！--圖畫書大師 賴馬誠摯推薦
這本書裡的「做壞事」，並非區分善惡的壞事。我覺得會想盡情的玩樂就是小孩本質。而大人就是在照料這些事吧。有「做壞事」經驗的孩子會有多采多姿的成長。不要把這些事貼上做壞事的標籤，只要看顧著他們就好吧～喜歡豪邁奔放的插畫，這本書非常適合我。對於不想失去赤子之心的我來說，這本書真是令人感到開心。--讀者推薦ち～坊さん老師
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